（一）免试入学

　　1.公办学校录取

　　符合临平区就读条件且完成入学报名的儿童少年，各中心学校根据其入学条件，按照“住户一致”优先原则排序录取，具体排序办法详见《2022年临平区公办小学、初中入学办法》（附件1）。

　　2.民办学校录取

　　如民办学校报名人数超过其招生计划数，由临平区教育局组织电脑随机派位录取。电脑随机派位有公证机构参加，全程接受社会监督，确保派位结果公平公正。如报名人数未超过招生计划数，民办学校一次性全部录取。

　　临平区未招足的民办学校剩余招生计划均应纳入补招。除一贯制学校直升录取和民办学校等已录取的学生外，其他符合就读条件的儿童少年均可在可补招报名的民办学校中选报1所。补招录取仍按上述方式进行。

　　每次录取结束后，临平区教育局会及时向社会公布各民办学校录取结果和录取学生名单。已被民办学校录取的儿童少年不再安排其他学校录取。

　　民办学校举办者和在民办学校工作一年以上且仍在该校工作的教职工，其子女选报该民办学校，未被电脑随机派位录取，该民办学校可追加计划录取；选报同一民办学校的双胞胎（多胞胎）子女家庭，可申请组合绑定参加电脑派位，如派位录取的，相应追加计划录取。上述追加计划录取均需经临平区教育局批准并报杭州市教育局备案。

　　（二）公办民办学校同步招生

　　民办学校录取与公办学校第一类A表生（详见附件1，下同）录取同步实施。公办学校第一类A表生录取时，应在选报公办学校的儿童少年（不包括直接选报或补报民办学校者，下同）中，按照“住户一致”优先原则排序。

　　第一批招生录取阶段（指民办学校录取与公办学校第一类A表生录取）未被录取的儿童少年，均纳入公办学校的第二批录取程序。各中心学校和区教育局根据少年儿童、父母户籍、家庭住房等情况，按照“住户一致”优先原则分类排序，其中选报民办学校及补报民办学校的，按“同类排序靠后”原则，排在直接报公办学校的同类别儿童少年之后。

　　（三）民办学校小升初校内直升

　　区内民办学校校内直升由学生（家长）自主报名，填写直升确认表，由学生及家长签字，学校负责人签字盖章后方为有效。直升报名人数超过学校招生计划数的，由区教育局组织电脑随机派位录取；直升报名人数未超过学校招生计划数的，直升后剩余的招生计划按民办初中学校招生录取规则执行。

　　2020年起杭州市义务段学校全面实施“公民同招”，学生（家长）在报名民办小学（含九年制、十二年制小学部，下同）时，在招生报名系统各校招生简章中已明确录取学生小学毕业时的升学要求（即2020年起我区各民办小学一年级录取学生在小学毕业时严格按照当年学校招生简章的升学要求，全部直升本校初中部或全部不直升）。

　　（四）实施均衡编班与加强学籍管理

　　各校应严格落实均衡编班，合理均衡配备师资。不得将骨干教师、社会认可度高的教师集中配置到一个或几个班级，确保各班级任课教师团队构成基本均衡；严禁设立重点班、快慢班、实验班、创新班等不同类型的班级，不得以“国际部”“国际课程班”等名义招生和编班。学校的编班方案要提前报区教育局备案。区教育局在开学前后，对学校均衡编班情况进行检查。

　　（五）试行“长幼随学”服务

　　为努力解决二孩及以上家庭因孩子在不同学校就读带来的接送难题，本着“自愿申请、公开公平、就便安排”原则，积极试行义务教育“长幼随学”人性化服务举措。在符合入学条件和学位资源允许前提下，允许在非学区公办学校就读的学生转入现户籍地址所在学区公办学校，实现“长幼随学”；允许在民办学校就读的学生转入公办学校“长幼随学”；民办学校原则上不得以“长幼随学”为名转入学生；如果民办学校出现学位空额时，可安排“长幼随学”转入学生，但须通过公开报名、电脑派位确定转入学生。

　　（六）实施政府购买服务

　　根据国家、省、市规范民办义务教育发展工作要求，依法落实政府举办义务教育的主体责任，确保义务教育学位主要由公办学校提供或通过政府购买学位方式提供，优先将随迁子女占比较高的民办义务教育学校纳入政府购买学位范围。经上级教育主管部门批准，我区按一定标准对各民办义务教育学校部分学段学位进行购买。详见《2022年临平区义务段学校入学答疑》。

　　凡符合入学条件的儿童少年都必须按时依法入学。确因身体特殊原因需推迟入小学一年级的临平区户籍儿童，家长须持区级及以上医院证明和户口本，至临平区教育局申请，经临平区教育局审核批准后方可延缓入学。

　　具有临平区户籍的适龄残疾儿童少年可到户籍所在地的义务段学校申请随班就读，或到特殊教育学校申请就读；各校随班就读（含送教上门）的特殊儿童少年均须在就读学校建立学籍。特殊教育学校招生办法分别参见浙江省盲人学校、杭州市聋人学校和杭州市临平区汀洲学校招生办法。

　（一）加强组织领导，完善招生工作机制

　　在临平区委教育工作领导小组指导下，各镇街要高度重视招生工作，成立相应的招生工作领导小组，全面做好本辖区内学校招生工作的组织、管理和监督。要切实履行义务教育控辍保学的法定职责，建立和完善控辍保学工作台账，落实联控联保工作机制，全面排查以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

　　（二）加强资源配置，保障学生入学需求

　　各镇街要根据本辖区人口变化趋势，科学分析研判入学需求，不断优化义务教育资源布局规划，切实保障适龄儿童少年入学权利。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女，消防救援队伍人员子女及其他各类符合条件的优待对象，要按照有关政策妥善安排入学。积极对接区残联等部门做好适龄残疾儿童少年信息对接，根据分类安置原则，落实“一人一案”入学工作要求，轻度适龄残疾儿童安排到普通学校随班就读；中、重度残疾儿童安排到特殊教育学校就读；需要专人护理、不能到学校就读的实施送教上门服务，多种方式保障其接受义务教育，实现“全覆盖、零拒绝”。做好流动人口随迁子女积分入学工作，切实保障符合条件的流动人口随迁子女在公办学校或政府购买服务的民办学校入学。

　　（三）加强计划管理，全面公开招生信息

　　及时发布公办小学、初中户籍生入学预警信息，合理引导家长预期。督促指导各校科学制定年度招生计划，民办学校年度招生计划经区教育局审核并报市教育局备案，一经公布不得更改。多途径主动向社会公开义务教育学校招生入学工作的实施方案及实施细则、报名入学条件、公办学校学区范围、民办学校收费标准、招生咨询途径、招生结果、投诉渠道等招生入学工作信息，自觉接受社会监督。严禁学校超计划招生或空挂学籍，不得变相替换学生，不得劝退或变相劝退已录取的学生，切实做到招生录取名单、学生学籍、实际就读学校三者一致。

　　（四）加强招生管理，落实免试就近入学

　　全面落实“免试就近入学全覆盖”的要求，切实加强对学校招生工作的全过程管理。学校不得以面试、评测等名义选拔学生，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据；不得提前组织招生，不得通过任何形式的提前摸底、预约等方式争抢生源。民办学校不得擅自扩大招生区域范围、调整招生对象和条件。除体艺等专门学校，普通义务段教育学校停止招收各类特长生。严禁学校借转学名义变相掐尖招生，也不得通过扩班或增加班额中途招生。

　　（五）加强招生督查，切实规范招生行为

　　2022年秋季学期，各校要对本校应到未到学生进行全面摸排，并于开学后十个工作日内报区教育局。各镇街加强对所辖学校招生的监督检查，严格招生工作纪律，严防违规招收“挂读生”。区教育局将对各校招生入学政策落实情况进行督查。对违规违纪招生造成不良影响或严重后果的学校，由区教育局约谈学校主要负责人，依照有关规定对民办学校给予核减补助资金和核减下一年度招生计划等处理，并视情节轻重追究相关人员责任。义务教育招生工作情况纳入各镇街教育工作业绩考核。

　　（六）加强宣传引导，营造良好办学氛围

　　积极开展政策宣传和解读，引导各方正确理解义务教育招生制度改革的重要意义。要加强舆论宣传引导，大力宣传我区教育改革发展成效和家门口的好学校，引导家长科学理性选择，努力创造良好的社会氛围。

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