《杭州超限教育中心杨旸2015年3月4日讯》2014年，杭州市拱墅区在前期试点的基础上，全面推进小学低段学业评价改革，取消期末统一纸质考试的评价方式，依据趣味性、科学性、激励性、过程性等学科评价原则，采用平时成绩与期末无纸化测查成绩相结合、学业成绩与学习常规学习态度相结合的方式，对低段学生的学业表现进行综合性的评价。期末，由各年级组学科老师设计和实施情景化的特色测试内容，让孩子们在活动中完成各项学科技能的展示。同时根据学生的年龄特征及学科自身的特点，采用新颖、创意的“游园闯关”形式，增加活动趣味性。
       今后，该区将进一步把推进小学低段评价改革作为落实“轻负高质”的重要突破口，在推行中不断总结经验，完善举措，逐步扩大评价改革范围，实现全区中小学发展性评价的全覆盖，切实减轻学生课业负担，促进学生综合能力的发展。

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