《杭州超限教育中心李林2016年05月23日讯》 近日，杭州拱墅区各中小学校长集体“回炉”，又当了回学生。给他们上课的大咖，是来自华东师范大学课程与教学研究所的专家。授课内容，是如何在浙江深化义务教育课程改革的背景下，打造新课程，提高区域内的课程水平。除了校长们，各中小学的课改相关负责人、区教研员等都参与了这次培训。

拱墅区教师进修学校课程部主任何丽红说，新课程要打通学科壁垒，学生在语文课堂上，可能会听到许多科学课的知识；在数学课上，或许会学到一些美术课的内容，总之，就是和传统学习不一样的感受。

去年，拱墅区选定了20所“试点学校”，率先进行课改调研。结果发现，这些学校改革课程的积极性很高，进行了各种各样的尝试，像卖鱼桥小学的光谱课程、新华实验小学的“新小孩”课程体系，还有省教科院附小的田园风课程等等。但仍有许多老师感到困惑，不明白课程为什么要改，改革的方向是什么。各校也都编制过课程规划方案，可在专业性和规范性上仍需要得到培训与指导。这次培训就先让校长明白，课程改革是学校的事，接下去具体该怎么做。

因此，拱墅区教育局与华东师范大学课程与教学研究所开展合作，在全国一流专家团队指导扶持下，制定了《拱墅区深化义务教育课程改革提升工程方案》，根据方案展开一系列针对校长和老师的系统培训。

最近一次培训，华师大课程与教学研究所所长崔允漷，作为教育部基础教育课程改革专家工作组核心专家，从前沿的角度解读了基于核心素养的课程标准修订，让大家了解到当前课改的方向。柯政博士带来的学校课程建设的方略与技术，从目标、内容、实施、评价四个方面介绍了学校课程建设实用的策略与技术。在学校课程规划主题上，崔教授从为什么要进行学校课程规划，什么是学校课程规划，怎样编制学校课程规划方案做了专业的指导，并且对如何基于本校设计毕业生形象作了深入阐释。周文叶博士通过具体的案例分析，使大家明白了一份好的课程规划方案的样子，用评议框架来引领学校课程规划方案的研制与修订。

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