《杭州超限教育中心李林2016年10月9日讯》近日，杭州市公益中学科学组在杭州市2015年度“一师一优课，一课一名师”评选活动中收获颇丰，戴晋芳老师获得一等奖，史深远老师和方斌老师获得二等奖。俗话说的好，一分耕耘一分收获，这三位老师在获得荣誉的背后一定付出了不少，接下来，让我们带着喜悦的心情一起来听听老师们的独白。

一、努力乐观的戴晋芳老师

《模型符号的建立与作用》，这是戴晋芳老师在此次评选活动中选取的题目，为什么会选取这样的一个题目呢？戴老师说灵感来自于文一西路与紫金港路的立交桥的修建，她前期先让同学们留意生活并观察生活中的细节，结合今年杭州的大事——G20事件，通过实地取景这样一个接地气的方式来辅助教学，用有趣的活动充分调动学生学习的积极性。戴老师还泄露给大家一个如何成功教学的秘密：投入的做一件事，就为了让学生听得更明白！是啊，认真的老师，哪个同学会不喜欢呢！那这位美女老师，到底长啥样呢，来看看庐山真面目吧！

二、谦虚认真的史深远老师

史深远老师在本次评选活动中选取的课题是《物质的变化》，史深远老师说因为本节课学生在七年级的时候已经接触过了，所以学生接触起来不难，但对于掌握物理/化学变化的要点还是有些模糊，有时候会根据实验现象简单判断。看来我们的史老师对学生的学习情况很是了解啊！

那史老师到底是如何出色地完成对这堂课的诠释的呢？史老师说：“本节课的重点就是让学生通过做实验，依据现象，发现有时往往根据现象去判断物理变化还是化学变化是不正确的，我们最终还是要根据是否有新物质生成去判断。因为对初三的教学并不是很熟悉。在备课的时候我经常向富有经验的老师去请教，像我的师傅于芳老师，宁少波老师，张庆福老师，刘惠英老师等我们组内的智囊老师们，在课程的设置上他们给了很多很精彩的想法和意见，通过一次次的磨课，修改，最终取得了这个成绩，所以在这里我也要谢谢这些给我支持给我洪荒之力的老师们。”

史老师的这一番话也给了我们很多感悟，作为老师，要想在教学上有所收获，一定要勤于备课，向周围的有经验的老师多学多问，不断促进自己成长，形成自己的风格。

三、踏实勤勉的方斌老师

《物质的酸碱性》这一节，是方斌老师此次评选所选取的课题。对于最终获得这样出色地成绩，方斌老师会有什么样的秘诀要和我们分享呢？

众所周知，得出科学事实的有效方法就是让学生在老师的引领下合作去完成一个个实验探究，小组合作，有探究有观察有记录有发言分工明确，做到每个人都参与实验发现实验，所以方斌老师非常注重发挥学生的自主学习和探究能力，让学生自己去学知识，而不是老师一味地灌输知识。

此外，方斌老师每节课都会认真仔细分析教材，不断琢磨学生对于重难点知识的理解问题，找各种有效有趣的方法突破教程内容的局限，让学生在趣味中体验科学知识从而更好地掌握知识。

对于获奖这件事，方老师微笑地说到：“获奖是一种荣誉更是一种让自己变得更好的动力，所以好好干总会有机会，机会有时来的总是不经意，未来的自己会更加努力，去更多地把握这些不经意。”语言很朴实，却很真诚，短短几句让我们看到了一个在用心教学的方老师。

三位老师各有各的魅力与特色，也深受着学生们的喜欢，相信在未来他们会取得更多更好的成绩，再次向他们表示热烈的祝贺！

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