杭州超限教育综合讯：学校全体高一师生和家长1000多人，喊着响亮的口号，举着飘扬的红旗，走在乡间的小路上，满怀激情地进行30公里“小长征”新生远足拉练，这是江西省赣州市于都五中每年一次的“规定动作”。

　　即使汗流浃背、双腿肿胀、一瘸一拐，但最终都坚持了下来。师生同行，埋锅造饭，组织文艺小分队深入农村表演，沿途还开展环保宣传工作。

　　“小长征”拉练是该校学生参加校园深度社会实践活动的一个片段。

　　于都五中校长杨频睿介绍，作为一所私立学校，不少学生入校时行为养成和学业基础相对较差，且留守孩子占学生总数的一半多，德育工作难度大。为此，学校不断探索新的德育方法，把组织高一新生野外拉练和高二年级学生参与深度社会实践活动，作为德育工作的重头戏。在“学生实践周活动”中，共推出40多个独立实践岗位，如校长助理岗、文明礼仪岗、环境卫生检查岗等。学校对每个岗位都制订了工作时间、工作任务、工作标准、工作评价等。

　　据了解，每年的社会实践周活动开始，学校都要举行隆重的启动仪式。学生实践周活动每周安排高二年级的一个班，学生全员参与，自主安排工作岗位，一天一轮换，每天一小结。在实践周结束的例行工作交接大会上，学校会播放一周来学生岗位实际活动视频，再现学生上岗、学习的点点滴滴。

　　为期一周的学生实践周，每一个学生都需经历6个以上的实践岗位。王海长同学说：“我当了一天的校长助理，体验了教学巡查工作，参加了保洁组，周末到火车站做志愿服务，帮人网上购票、提行李等，体验到了帮助别人的快乐。特别是扫厕所的经历对我的思想触动很大，而以前我是看不起扫厕所的保洁人员的。”

　　该校德育处主任杜华明老师说，让学生停下课来上岗体验，是为了追求“深度体验”，真正触及思想深处，让学生“脱胎换骨”。