《杭州超限教育中心李林2017年12月12日讯》
杭州市育才外国语学校创建于1995年8月。学校一直秉承陶行知先生“教育为公”的理想观、“生活即教育”的教育观、“教人者教己”的师德观，以“为每一位孩子的幸福人生奠基”为教育理念，以“让更多的人在更优越的环境中享受更全面的教育”为办学宗旨，以“培养会生活、会学习、会创造的可爱的世界人和永远的中国人”为培养目标，着力打造“优质服务兴校、艺术教育强校、英语口语亮校、校本课程立校”四大教育品牌。
面试面谈情况及相关真题
育才外国语想的很周到，给小朋友和家长都准备了牛奶零食和包子；考跳绳，一个一个跳，没有要求连跳。主要有跳绳，爸爸妈妈电话号码，找不同，看图说故事。
注意事项：面谈不会考语文数学，主要考察学生4个方面：1、体育类项目的考察，这是看孩子是否健康、阳光；2、特长展示，比如有孩子说，自己讲故事厉害，就让他讲一段给老师听； 3、生活常识，面谈老师会问一些问题，比如爸爸妈妈是干什么的？家里还有什么人？幼儿园老师姓什么；4、生活自理能力，比如让孩子叠一叠衣服、小毛巾。
2017年面谈试题分享
学生篇
1. 跳绳；
【分析】一个一个跳，不要求连跳，考察身体协调性。
2. 找不同；
【分析】考察小朋友观察能力，以及找不同是否有方法，按照顺序可以将所有不同迅速准确地找出来。
3. 看图说故事；
【分析】和2016年考察方式类似，需要小朋友根据图画进行构思。主要考察逻辑能力、表达能力。
家长篇
填写调查问卷。
2016年面谈试题分享
学生篇
1. 爸爸妈妈的名字？工作单位？手机号码？家庭地址？爸爸妈妈喜欢什么？【分析】通过问小朋友关于父母的问题了解家庭教育，同时在交谈时能够看出小朋友的沟通能力。重点考察表达能力。
2. 踩草地是不是不文明的事儿？小草小花要爱护吗？沙滩上能不能有垃圾？
【分析】考察家庭教育。
3. 用纸折东西，用小棒摆图形；
【分析】考察动手能力。
4. 看图片认水果、动物等；
【分析】考察小朋友的常识积累。
5. 看图片找不同；
【分析】可以按照顺序一点点进行搜索。重点考察观察力、专注力。
6. 把图片归类，如衣服、裤子、碗、足球、鞋子、盐等；
【分析】需要小朋友有一定的常识积累，根据物品性质分类。考察观察力、分类能力。
7. 根据给出的图片进行排序，使之连成一个故事；
【分析】首先要观察图片内容，之后进行构思。重点考察了观察力、逻辑能力。
8. 1分钟跳绳；
【分析】运动类，考察身体协调性。
家长篇
面谈试卷：
1. 当您的孩子在学校受到欺负打骂时？
2. 当孩子受到老师不公正对待时？
3. 我校已经和美国狼溪等小学结为友好学校，你愿意自己的孩子出国交流吗，大概会在那个年段？
4. 您选择本校的最主要的原因是什么？
5. 您希望发展孩子哪几个方面的兴趣特长，提高综合素质？
6. 我校已建立家长志愿者联盟，您愿意加入吗？如果加入，您可以提供哪些志愿者服务？
7. 您有什么教育资源可以跟学校的教育资源整合和分享？
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