《杭州超限教育中心李林2017年12月18日讯》

【面谈详情】

校长说面谈：比如一首诗，说出作者、出处、背景等；一幅图，用英文说说画面；现场做个小实验，连接电路等让小灯泡亮起来。总的来说，面谈就是考查孩子们日常积累的能力。

1查看资料

候考室内，老师一对一地翻看学生的成绩单和作业本。

2考查体能

原先的要求是跑800米，下雨或会改成一分钟跳绳。

3心理调查

采用电脑操作，15分钟填写23道选择题。

题目的内容有逻辑题、思维题，比如，“你喜欢什么样的老师？”“你喜欢什么颜色？”“喜欢什么季节”等等。

23道题目，有些关于智力测试，有些关于性格测试，有些关于学习习惯、学习方法，还有是对学校的适应度考查。

4考察思维和临场应变能力

一共有两题。

一是说说如何测出一个小圆柱的体积，工具不限。

二是动手修改电路，让串联的电路变成并联。

5面谈交流

这一环节比较灵活，主要考查一个人的文学素养和交际能力。

文科类：

①限时背诵一首古诗，并说出古诗表达的内容和情感。

②朗读一篇文言文，并且就指定的句子进行文言文翻译。

③“憧憬”、“呜咽”、“崴脚”、“闻所未闻”和“怨天尤人”这五个词中随意选出三个说一段话。

理科类：有应用题和拼图题，用一分钟默记数字，按顺序默写数学；

语言类：根据上下文含义，正确组合打乱的英语句子；看图英语说话。

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