《杭州超限教育中心李林2018年06月26日讯》

杭州市民办初中招生的火热程度，相信大家都有所耳闻，对于家有学生的家长来说，对于民办学校招生的事情，应该比较清楚。2018年民办初中早已结束，2019年的民办初中招生，也越来越近，提前做好小升初招生准备，对于家长和学生来说，都是非常关键的事情。

育才中学，是杭州民办初中很好的学校，也是很多家长在为学生选择学校时优先考虑的学校之一，因此，针对2019年育才中学的招生准备工作，也要开始准备了。

面谈和学习能力测评内容

要对学生进行综合素质考核，考核必须优秀。考核内容包括六个维度，其主要内容与评价要求如下：

1.文学素养

 (1)具备基本的文学常识，其内容为古今中外的名家及其名作。

 (2)对现代文学作品、古诗文具有一定的理解和鉴赏能力。

 (3)口头表述准确、流畅。

2.逻辑推理

(1)具备基本的数学史常识、基本的运算能力。

 (2)具有一定的数字、图形、逻辑推理能力。

 (3)语言表达流畅，逻辑思维清晰，并能简述过程。

3.英语交流

 (1)英语表达能力、考查学生临场发挥能力。

 (2)考查学生观察、记忆能力。

4.科学探究

 (1)了解科学发展史、具备基本的科学常识。

 (2)了解学生探究未知世界的积极态度。

 (3)考查学生能自主探究自然的事物、现象，并获得知识、掌握规律的过程。

5.身体素质

(1)了解学生的体育成绩、体育爱好。

(2)参加力量、速度和身体协调性的展示。

(3)学生需穿戴运动鞋、运动服。

6.行为规范

考查学生在面谈过程中表现出来的规范素养，如文明有礼、行动有序、诚实守信等。

学习能力测评方式和流程

1.学生到校后，由工作人员引导到各教室，填写本人信息；

2.由科室主讲教师对本室学生进行学习能力测评；

3.完成学习能力测评后，由引导人员带领到面谈等候室等候。

面谈的方式和流程

1.由教师随机发放号牌给每一位在等候室的学生。

2.学生按号子顺序，六人一小组，由本校学生做引导员，带领本小组同学到相应教室。

3.由科室教师与该同学进行面谈，完成后由引导员带到下一科室。

4.完成所有的面谈项目后，由引导员带回休息室休息，完成本次面谈工作。

5.录取工作每个项目按A、B、C、D四个等级进行评价。按每个等级对应的分值计分，按最终得分高低排序后录取。

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