《杭州超限教育中心李林2018年07月09日讯》

1、动手题。用6根小棒搭正方形，最多能搭出几个正方形？考察孩子的动手能力和思维能力。

2、课堂观察，看孩子的倾听能力和观察力。

3、让孩子自己分组游戏，自荐小组长，考察领导力、合作意识和组织能力。

4、运动能力 考察跳绳，走独木桥

5、分纽扣 有的按照颜色和形状分类，有的两堆要数量一样多

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