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杭州市乔司职业高级中学2019年入学渠道推荐
发布时间:2019/7/11  |  发布者:超限教育科技网 | 查看:528

《杭州超限教育中心李晓2019年07月11日讯》

杭州市乔司职业高级中学,如今这所具有悠久办学历史、在省市职教界都有一定的影响的教育局。杭州市乔司职业高级中学创建于1960年,如今这所具有悠久办学历史、在省市职教界都有一定的影响的教育局直属公办高中学校,呈现出蓬勃兴旺的办学生机和活力,迈入了新一轮跨跃式加速发展时期。

2019年杭州市乔司职业高级中学招生工作已经开启!

一、时尚服装类(志愿代码:301) 

专业

班级数

招生数

学制

培养目标

课程

毕业去向

服装设计与工艺中高职一体化

1

45

5年

培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握服装设计与制作专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事服装成衣设计、服装结构设计与制板、服装样衣制作、服装营销、服装生产技术管理等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

杭州职业技术学院合办“中高职一体化”班,经选拔考合格可直接升入杭州职业技术学院深造。

专业课程

服装设计、服装制版、服装工艺、服装材料等

服装设计与工艺

2

96

3年

培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握服装设计与制作专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事服装成衣设计、服装结构设计与制板、服装样衣制作、服装营销、服装生产技术管理等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

列入第一批招生30人。可直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。

专业课程

服装设计、服装制版、服装工艺、服装材料等

服装陈列与展示设计

1

48

3年

培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握服装陈列与展示设计专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事服装陈列与空间展示、服饰搭配与设计、服装网络营销等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

可直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。

专业课程

服装设计、服装制版、服装工艺、服装材料、陈列设计、营销基础等

服装表演

1

40

3年

具有良好职业道德和职业素养,掌握服装表演(模特)职业岗位群必备的基础理论知识,服装、表演专业知识,模特表演技巧、模特管理及演出编导等专业技能,具备良好的合作与沟通能力,良好的社交礼仪风范,能够吃苦耐劳的工作作风,能够从事模特表演与模特管理等相关工作的技能型人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

可直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。

专业课程

时尚T台、形体基础、时尚造型艺术等

合计

5

229

 

 

 

 

 

注:列入第一批招生30人;报考服装表演专业的学生,需具备一定的身高及相关条件,到校后进行面试录取。

 

 

 

 

 

二、建筑设计类(志愿代码:302)

专业

班级数

招生数

学制

培养目标

课程

毕业去向

建筑工程施工技中高职一体化班术

1

45

5年

培养具有良好职业道德和职业素养,掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

浙江广厦职业技术学院合办“中高职一体化”班,经选拔考合格可直接升入浙江广厦建设职业技术学院深造。

专业课程

建筑概论、建筑识图、建筑CAD、建筑力学、建筑测量建筑材料等

楼宇智能化设备安装与运行中高职一体化

1

35

5年

培养具有良好的职业道德和职业素养,从事楼宇智能化工程的设备选型、安装调试和施工现场管理,或楼宇智能化设备销售、系统维护及维修等工作的技术技能型人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

杭州科技职业技术学院合办“中高职一体化”班,经选拔考合格可直接升入杭州科技职业技术学院深造。

专业课程

建筑概论、建筑识图、建筑力学、建筑测量、建筑材料、建筑电工、建筑施工安全等

建筑装饰

2

96

3年

培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事各类建筑装饰工程的施工、设计与管理工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任装饰施工、设计、管理一线工作的技术技能人才

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

可直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。

专业课程

装饰表现技法、室内设计装饰施工图绘制、装饰效果图制作、素描设计基础、色彩设计基础等

合计

4

176

 

 

 

 

 

注:列入第一批招生15人。

 

三、汽车维修类(志愿代码:303)

专业

班级数

招生数

学制

培养目标

课程

毕业去向

汽车运用与维修中高职一体化

1

45

5年

培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握汽车运用与维修技术专业基础理论知识,具备良好的实际操作技能,能够在汽车维修厂、4S店和汽车美容店从事汽车维修与保养、维修接待、维修质量检测、零配件管理、汽车钣喷、汽车美容与装潢等工作的技能型人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

浙江工商职业技术学院合办“中高职一体化”班,经选拔考合格可直接升入浙江工商职业技术学院深造。

专业课程

汽车机械基础、汽车电子电工基础、汽车构造与拆装汽车概论、汽车维修技能基础、汽车空调等

汽车运用与维修

2

96

3年

培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握汽车运用与维修技术专业基础理论知识,具备良好的实际操作技能,能够在汽车维修厂、4S店和汽车美容店从事汽车维修与保养、维修接待、维修质量检测、零配件管理、汽车钣喷、汽车美容与装潢等工作的技能型人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

可直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。

专业课程

汽车机械基础、汽车电子电工基础、汽车构造与拆装汽车概论、汽车维修技能基础等

合计

3

141

 

 

 

 

 

注:列入第一批招生10人。

 

四、智能制造类(志愿代码:304)

专业

班级数

招生数

学制

培养目标

课程

毕业去向

机械加工技术(智能制造方向)

4

192

3年

培养具有职业道德和职业素养,掌握机械加工技术专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事普通车床、数控车床或普通铣床、数控铣床加工和计算机绘图等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的技术技能型人才。

公共课程

语文、数学、英语、体育、政治、心理、音乐、创新创业等

可直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。

专业课程

机械识图及CAD、零件的正确测量、普通车床、数控加工机械基础、CAD/CAM实训、工业机器人、智能制造等

合计

4

192

 

 

 

 

 

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