《杭州超限教育中心杨旸2015年1月12日讯》2015年1月7日，杭州市英语教研员吴萍老师受邀参与“建兰好课堂”展示课活动。吴老师在听取了英语组陈奕老师和吴晨君老师精心准备的课后，做了精彩的点评和分析。沈国强校长和英语组全体教师参与了本次教研活动。吴老师诙谐幽默的言语、信手拈来的例子、妙语连珠的点评，让学校英语组老师们醍醐灌顶，获益匪浅。

  两节精彩的英语课展示了两位老师扎实的教学功底和创新的教学思路。陈奕老师虽是新教师，但课堂驾驭收放自如，教态自然，语言亲切，学生参与课堂的积极性高。吴晨君老师的课堂中，教师语言流畅，课堂节奏和活动设计凸显了吴老师个人的丰富教学经验，话题式的英语复习思路更是受到吴萍老师的肯定和赞扬。这两堂课也体现了英语组对于好课的定义，即“复杂内容简单化，抽象内容具体化，枯燥内容趣味化”。

吴萍老师在悉心听取了两位老师的课后，一一进行了详尽的点评，指出了每位老师课堂中有待改进的问题。吴老师翻出厚厚的听课本，上面详细记录了每位老师的课堂内容和步骤，以及细致的点评。吴萍老师准确定位每位老师的课堂风格，对课堂中存在的问题一语破的，犀利指出每位老师的优缺点和今后的努力方向。对老师们来说，每一次吴老师的评课，不仅仅是针对教学环节的设计和实施，更是针对教学背后的思考和改进。点评过程中，教研员也对英语新教材进行了层层剖析，与老师们一同探讨研究听说课和复习课的课堂模式。如此家人般毫无隔阂的直言评价和讨论，让在座的全体英语教师受益匪浅。老师们对新教材的英语听说课课堂设计有了重新的认识和思考，也意识到课堂活动设计的阶梯型和多样性是实现每一位学生都有效学习的至关之处。

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